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什么就像什么一样造句 像什么一样

互联网   http://www.cffsy.cn   2019-11-16 18:26:43
什么就像什么一样造句 像什么一样

1、时间像一条缓缓流动的长河,将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

2、太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。

3、满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。

4、飞驰的汽车像一阵风似的,从我们身边掠过。

5、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云.

6、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了

7、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

8、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了.

9、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。

10、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。

1、只见雪花飘飘扬扬的从空中飘来,就像高贵的白天鹅扇动着洁白的羽毛,羽毛缓缓飞了下来,落在了晶莹的地上。

2、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。

3、云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。

4、一片片小雪花,飘飘洒洒,纷纷扬扬,像烟一样轻,像玉一样白,像一群穿着白色小纱裙的小仙女,慢悠悠、轻飘飘地从天而降。

5、夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。

6、雪越下越大,有的像天女撒下的花瓣;有的像顽皮的小孩在翻跟斗;有的抱在一起,像玉雕的圆球;还有的像树叶一样优雅、端庄地飘落下来。

7、雪花在空中飞舞,它们好似一个个快乐的音符,舞动出了冬日中最温馨的画面。

8、雪花像一群可爱的小精灵,在空中翩翩起舞,像玉一样润,像柳絮一样轻,被风刮得在空中打着旋儿

9、雪花那么淘气,那么调皮,就像精灵一般,它调皮地从人们的领口钻进去,然后再笑嘻嘻的化开,使人有一丝冰凉之意。

10、雪花纷纷扬扬的飘落下来,像仙女和蝴蝶仙子们的合奏一样。

11、雪大了一点,雪花就像一个个顽皮的孩子在雪中奔跑,向大地妈妈的怀抱跑去,一眨眼就不见了。

12、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

13、西湖像一块碧玉,也像一面铜镜。

14、天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。

15、太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。

16、时间像一条缓缓流动的长河,将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

17、梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了。

18、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了

19、满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。

20、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。

21、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

22、飞驰的汽车像一阵风似的,从我们身边掠过。

23、春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

24、春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

春风像妈妈的抚摸一样,像暖和的火炉一样,像美妙的音乐一样。

2.宁静的小城,像一张稚气的脸一样,像一盏明亮的灯一样,又像金色的太阳一样。

3.天上的白云千变万化,一会儿像奔腾的骏马一样,一会儿像高歌的雄鸡一样,一会儿就像可口的棉花糖一样。

4.那些金黄色的小麦,被风一吹,像汹涌的波涛一样,像耀眼的黄金一样,像一个柔美的姑娘一样。

5.妈妈的手像和煦春风一样,像夏日清泉一样,像冬日暖阳一样。

6.老师像红烛一样,像园丁一样,像指路明灯一样,陪我们前进。

7.远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹一样,像仙女飘舞的裙带一样,像一座七彩小桥一样。

8.她的舞姿像飘逸的微风一样,像轻盈的白云一样,像灵动的红绸一样。

9.我在飞机上往下看,什么都变小了,房子像鸽子笼一样,公路像彩带一样,汽车像小甲虫一样。

10.雪花,像鹅毛一样,像柳絮一样,像蒲公英的种子一样,飘悠悠地落下来。

11.开学了,同学们纷纷来到校园,像天上活泼的鸟儿一样,像花丛欢乐的蝴蝶一样,像花园里美丽的花儿一样,带来了一片春光。

我们热爱空气,就像小鸟热爱蓝天。我们热爱山川,就像展翅的雄鹰依恋浩瀚的天空一样。

比喻一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、隐喻之分。

什么是比喻句?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以,就把他们叫做了本体和喻体。

作用

(1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受。

(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。

(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。

(5)使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托。

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